学習の黄金サイクルを確立しよう
予習
授業の内容を理解しやすくするためには予習が必要です。苦手な科目であればあるほど，予習をして授業に臨んでください。
また，授業で教わる前に，自分の頭で考えてみることが大切です。予習は探究型学習の第１歩です。
授業
学習の基本は，授業です。授業の受け方を工夫しましょう。重要なところはその場でチェックすることも大切です。板書を写すだけではだめです！
復習
次の授業につなげる「復習」をしましょう。「宿題」も復習に入ります。「テストのための勉強」も「テストの見直し」も復習です。もちろん，「テスト」も復習なのです。「黄金のサイクル」が当たり前になるようにしましょう。
学習アドバイス（英数国編）
英語編
英語上達のカギは，語彙力と日本語力と記述力
- できるだけ早めに，たくさんの英単語を覚えましょう。予習を必ず行い，調べてきたことをもとに積極的に発表しよう。
- 復習として，毎日１ページ以上のスペリング練習をしましょう。英単語や重要例文も，定着するまで繰り返し覚えることが大切です。
- 学習したことをもとに自由英作文を行い，表現力を身に付けよう。
- 日本語の能力アップにも力を入れましょう。英語ができる生徒は日本語ができます。
- 英語を聞く機会を増やし，幅広く英語への関心を広げましょう。
数学編
答案の書き方が大切
- 自分の力で調べたり考えたりすることを大切にしよう。予習の段階で疑問点を探っておこう。
- 正しい答案の書き方を身に付けよう。答えが合っているだけではだめです。
- 自分の計算や考え方が間違っていたときには，消さずに赤ペンで訂正し，なぜ間違ったのか考え，書き加えよう。
- 課題は必ず取り組み，分からない問題でも５～20分は自分で考えよう。それでも解けないときは，次の問題へと先へ進もう。時間がたてば分かるようになるものです。時間切れだと思ったときだけ解説を見て解き方を理解しましょう。
国語編
国語力は，すべての教科の要
- 上達のカギは，「正確に読む」「正確に理解する」「正確に書く」力を磨くことです。
- 読書を通して，ものの考え方，ものの見方を身につけ，語彙を豊かにしましょう。「国語力」の基礎は，思考力と知識です。これらは，読書を通して得られることが多いです。
- インプットされたものを，よりよくアウトプットしましょう。「書くこと」を怠らないようにすることが大切です。「書くこと」で他教科にもつながる本当の国語力が身に付きます。
手帳の効用
限られた時間を有効活用するには，計画を立てたり，自分の時間を管理することが必要となります。これは，自立に向けての第１歩とも言えます。
本校の前期課程では，「NOLTYスコラライト」を使用します。どんな風に使うかは，自由です。各自工夫して，オリジナルの手帳にしてみましょう。
社会が求める力
- 前に踏み出す力（一歩前に踏み出し，失敗しても粘り強く取り組む力のこと，主体性や実行力も入ります。）
- 考え抜く力（疑問を持ち，考え抜く力のこと。課題を発見したり，計画を立てたりする力，創造力も入ります。）
- チームで働く力（多様な人々とともに，目標に向けて協力する力のこと。発信する力，傾聴する力，柔軟性なども入ります。）
社会に出るまでに身に付けたい力
- 自分から話しかけていく力
- 自分の力で調べる力
- 計画して自分の責任を果たす力
- 自分で決める力
そのために手帳を使おう
- SHRで手帳に書く（毎日）
- 授業中に書く（毎日）
- 自宅で手帳を開く（毎日）
- 振り返りを実施（週１回）
手帳を使いこなすと，忘れ物が減らせ，規則正しい生活を送ることができます。すると成績もアップします。自分の生活や学習が「見える」ようになるからです。
自分の将来を見つめた進路選択
自分の将来をイメージしましょう。10年後，20年後の自分の姿をイメージし，その姿を実現するためには，どうしたらいいかを考えましょう。どのような資格が必要か，その資格を得るためにはどのような学びが必要か，その学びを実現するためには，今何をしたらいいかを考えることが大切です。
大学に行くことがゴールになってしまい，目標が定まらず大学を中退するケースも多々見られます。転職を繰り返すケースもあります。前期課程のうちから，社会に目を向け，職業を知り，大学での学びを知り，将来の選択につなげてください。知っていることの中にしか，選択肢は生まれません。
本校では，段階に応じて「ワークシート」形式の進路希望調査を行っています。自分の将来を考えるために，”知る機会”を多く作っています。また，３年次生には，「R-CAP」（進路適性検査）を行い，客観的に自分を知る機会を設けています。
（付録）正解ばかり書いてあるのはだめだめノート