Σリサーチ【探究学習】
幅広い分野の体験活動や探究活動
総合的な学習の時間を利用して行う，大学の卒業研究を模した課題研究で，大学のゼミのような形態で研究を進めます。探究的な学習スタイルにより，科学的思考力や表現力を身につけることをねらいとしています。
1～3年では，幅広い分野の体験活動や探究活動を行うとともに，グループ別に課題を設定して研究し，成果をまとめて発表します。
4～5年では，個別に課題を設定し，研究論文を作成し発表します。
研究課題は，自然に触れることや職場を見学するなどの体験活動により，自己の生き方を考えさせ，興味・関心・意欲を高めることを通じて設定できるようにします。
探究への挑戦
探究学習のための研究室構成
各分野ごとに研究室を設け，興味・関心に基づく探究学習を進めます。
Σソフィア・プロジェクト内の位置づけ
古河中等教育学校Σソフィア・プロジェクトの１つであるΣリサーチ（探究学習）の様子です。
主な活動例
Σリサーチ研究室訪問
2017.03.15
10分野の研究室
- ２，３年次生の見学
- 質問及び意見交換
- 研究の進め方について
Σリサーチ個別研究報告会
2017.03.07
４年次生による個別研究の報告会
研究室所属の３年次生に向けてのプレゼン
課題の検証
Σリサーチ研究発表会
2017.02.27
３年次生によるΣリサーチ（グループ）研究発表会
- 発表技術の向上，研究への理解の深化
- 今後の個人研究への意欲の向上
- １，２年次生の参観
研究所訪問
2016.06.22
２年次対象
- １組：土木研究所，物質・材料研究機構
- ２組：理化学研究所，森林総合研究所
- ３組：高エネルギー加速器研究機構，CYBERDYNEスタジオ
Σリサーチ研究発表会
2016.03.09
３年次生の研究成果発表
グループ別発表
パワーポイントを用いての口頭発表
Σリサーチ・クループ別研究
2015.08.03 -
３年次生３６グループに分かれての研究
アドバイザー：筑波大学教授・他９名
Σリサーチ分野別説明会
2015.06.17
筑波大学教授４名による研究講義
Ａグループ
「将来国際的に活躍するためには大学で何をすればいいか」
「青色発光ダイオードの衝撃」
Ｂグループ
「世界につながる日本語」
「都市空間とはなにか」
大学での研究見学会
2015.06.05
３年次対象大学訪問
筑波大学
講義「大学で学ぶもの ～見えないものを見る～」
茨城県立医療大学
模擬授業「脳科学について」
理学療法や放射線関係などの施設見学
国土交通省出前講座
2015.04.22
ゲストティーチャー講演会
国土交通省総合政策局
テーマ「物流」
生産者から消費者までの流れの一連のプロセスについて
社会科学への探究
県立歴史館出前講座
2015.01.29
ゲストティーチャー講演会
県立歴史館主任研究員
テーマ「常陸平氏と鎌倉幕府の成立」
歴史的事象への探究
大学・研究室訪問
2014.10.24
２年次対象東京大学柏キャンパス訪問
科学への探究心と好奇心の育成
基盤系，環境系，生命系，大気海洋系など
実験・体験・スタンプラリー
研究所訪問
2014.06.19
２年次対象
- １組：理化学研究所，土木研究所
- ２組：果樹研究所，高エネルギー加速器研究機構
- ３組：森林総合研究所，物質・材料研究機構